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铁岭县教师学校工作总结(2017-2018学年度下学期)
发布时间:2018年02月25日      来源:本站原创

2017年,铁岭县教师学校本着“研、训、赛”一体化,“大研训观”工作思路,紧跟时代潮流,在党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神指引下,在县委、县政府和教育行政主管部门的大力支持下,我校领导班子顾全大局,同谋发展,带领全体教职工,解放思想,锐意进取,大胆创新,经过一个学年的努力,按计划圆满完成各项工作任务,成绩卓著,亮点纷呈。现将一年来主要工作汇报如下:

一、抓落实,重履职,认真完成党建工作

学校党支部充分发挥党员干部的先进性,充分发挥教师学校教研指导工作职能,全力打造能研、善讲、会写的教研员队伍,切实为学校重点工作和重点项目的实施提供保障和动力,提升党建工作科学化水平,努力创建学习型、创新型、服务型教师学校。

(一)建章立制,规范各项管理,推动学校党支部建设规范化

1.创建新型党员活动室。召开教师大会,推选教师代表,讨论通过《铁岭县教师学校教师职务晋级考核办法》、《铁岭县教师学校教职工各级荣誉评选推荐办法》等制度,从而促进学校的主动发展和可持续发展。

2.加强党风廉政建设,完善廉政预警机制。继续强化“中央八项规定”精神的贯彻落实,继续严格执行县教育局党委有关党风廉政的文件精神,认真排查党员违法违纪情况,并适时对党员进行守规守纪教育;开展集体约谈;与全校教师签订《党风廉政建设承诺书》等等。

3.建立健全《党员基本信息登记表》和《党员名册》,及时完成党员党费收缴工作。

4.规范党员组织关系转出、转入的组织程序,建立相关档案。

5.坚守教研培训主阵地,发挥党员教师带头辐射作用,积极开展干部教师培训工作。2017年8月20日,聘请教育专家铁岭市教师进修学院郑重教授,为全县中小学中层领导进行专题讲座;2017年8月25日至8月30日,举办铁岭县书法美术教师培训班;2017年8月30日,召开小学部编新教材培训会;2017年8月30日,在铁岭县莲花二中进行了国家统编初中“三科”教材七年级教师培训; 2017年10月16日至20日开展了铁岭县2017年新任教师岗前培训工作。

6.积极开展教育扶贫工作。对偏远山区学校和教育教学能力薄弱学校进行教育扶贫,常年开展一帮一工作,指导带动青年教师提高业务水平。坚持每年一次的资助贫困学生活动,今年10月份,对横道中心小学5名品学兼优的贫困学生进行经济资助。

(二)认真组织,积极开展“两学一做”学习教育活动

1.制定《教师学校“两学一做”学习教育活动方案》,开展各项活动。

2.以“设岗定责、上岗创星”为活动主题,从政治理论、理想信念等十方面对全体党员进行量化考核。

3.以“两学一做”学习教育活动为契机,深入开展创建“教研创新特色支部”活动。对基层学校进行定点帮扶,并与青年教师结对子,帮助提高教育教学水平;关注教职工身心健康,2017年3月8日,组织全体教师到铁岭市医院进行体检;2017年教师节前,走访、慰问离退干部杨志刚等老教师。

(三)深入理论学习,扎实开展学习交流调研活动

1.学习交流,实践互动并举。政治学习常抓不懈。截至目前,双周一次开展政治学习活动,现已进行9次学习,以“两学一做”学习教育活动为主线,进行深入细致学习。其中包括党章党规学习、习主席系列重要讲话学习、十八大会议精神学习、十九大报告精神、学习李玉萍先进事迹、师德教育等等。另外我们还在校内开设“周五讲堂”,为各学科教师提供彼此公开交流的平台,通过公开分享各学科教师的教研成果,促进学科之间的交流与合作,开辟教学教研的新天地。

2.统一思想,积极开展党小组学习,上好党课,开好党员民主生活会。每月一次的党小组学习、每月一次领导班子成员上党课、每季度一次的党员民主生活会雷打不动,会议紧紧围绕学校党建工作主旨进行,领导班子成员之间、党员教师之间开展对照检查、相互批评活动,对学校支部和学校行政工作有了很大的促进作用。

3.深入开展学习先进模范,提升党员教师道德素质活动。2017年4月21日,开展“助力清洁工人,共建文明城市”活动,组织全校教师清理凡河新区黑龙江路部分路段白色垃圾;2017年4月28日,组织全校党员教师参观大梨树村,学习毛丰美先进事迹,体味“干”字精神;2017年10月27日,组织全校党员教师参观铁岭县雷锋纪念馆,学习雷锋同志甘于奉献、乐于助人的精神;参观张学良百年人生纪念馆,进行革命传统教育和爱国主义教育。2017年11月6日,进行专题党课,宣讲李玉萍同志先进事迹,开展向李玉萍同志学习活动。

二、坚持创新管理的工作思路

 (一)加强内部管理,保证学校可持续发展

学校重视加强内部管理,提升管理水平。在学校领导班子的带领下,教师学校团队传承创新,继续保持谦虚谨慎、团结奋进的工作作风,班子的凝聚力、感召力、决策力不断增强,管理水平不断提高。各部室各负其责,虽分工不同,但合作无间,形成了一体化合力。

二)完善规章制度,不断创新工作机制

学校进一步健全学校管理制度,对教职工的工作行为进行了严格规范。根据工作需要,学校对政治业务学习制度、考勤管理办法、各部门负责人岗位职责、教师工作职责、绩效考核制度、教研员下乡听课制度、档案管理制度、后勤管理办法等进行补充和修订,做到队伍管理有章可循。形成主要领导亲自抓、分管领导和部门负责人具体抓、一般教职员工全力抓的长效工作机制。

(三)以人为本的管理政策

尊重人、理解人,是学校一贯坚持的做法,从人员编制到职称评定再到衣食住行,应该说只要学校能做到的,学校始终在维护教职工利益,为教职工谋福利。今年3月,利用妇女节,组织全体教师到新区市医院进行全面体检。尤其是对那些年纪大、身体差、家中有困难的教师,学校更是给予了最大限度的关怀和照顾,先后探望了刘丽、宋祖强、刘连清、杨志刚、陈明山等有病的教师和老领导、老干部。这些充满人性化的管理措施让教师的心暖暖的,他们深切地感受到自己是学校的主人,他们的主观能动性和工作热情得到极大的激发,潜在才干和能力也得到充分的展现。人性化管理成为我校管理创新的突破口和提高管理效能的新的生长点。

三、逐渐形成的良好风气

校风,是一所学校的风气,是学校之魂,立校之本。多年以来,“团结、拼搏、务实、奉献” 的优良校风逐步形成,“打造铁岭县师、干训基地,教科研中心”的办学目标日益显现,这些都成为学校校可以稳步发展的坚实基础。

1.无私奉献正气长

教师学校是全县教师学习与资源中心,为全县教育教学质量提升做好服务我们的工作宗旨。所以每位教师都有强烈的责任感和使命感,身体力行做到了思想朴实,业务扎实,做人诚实,牢固树立起领导为教师服务、后勤为前勤服务、全校为基层服务的思想。正是这种求真务实,乐于奉献的精神,彰显了学校的浩然正气。

2.努力学习风气清

自主学习有规矩。教师自学由以前的“要我学”变成了现在的“我要学”,变被动为主动,大大提高了学习效率,每名教师全年完成自学笔记一本。集体学习有章法。以前的政治业务学习都是由学校的领导班子成员担任主讲,近三年,学校的中层干部、部室教师纷纷走上讲台,与大家一起分享学习成果。论文撰写有目标。写文章不再是一种特殊任务偶尔为之,而是变成了学习的一项重要内容成为常态,在我校,文章撰写率已达30%,其中发表刊物国家级文章5篇,省级文章1篇,市级文章3篇。学习层次有提高。学校倡导的学习不是只停留在“肯学”这一肤浅的层次上,而是要达到 “能研、会讲、善写”的高度,以真正达到学习的目的。多样化的学习方式使我校全体教职工的政治素质和业务水平都得到了极大的提高。在领导班子的带动和鼓励下,热爱学习、努力提升已在我校蔚然成风。

3.团结拼搏士气高

在今年学校搬迁新校区的过程中,我校全体教职工团结协作,在校领导的带领下,克服种种困难,圆满地完成了学校搬迁工作。

校风带正气、领导立风气、团队有士气,教师学校在这“三气”的带动下,正朝着一个又一个新的更大的目标奋勇前进。

四、坚持抓好常规工作,努力为基层学校服务

(一)创新研训工作思路

1.“研、训、赛”一体化“大研训观”工作思路。我校本着计划性、针对性、创新性和指导性工作原则,逐步形成了三研(校本教研、区域校际协作教研、学科深度教研)、四课(学科带头人上引领课、骨干教师上示范课、优秀教师上公开课、青年教师上汇报课)、两导(县级教研员听评课及教研指导、校级教研员跟踪指导)、两赛(教师学科素养竞赛、教师基本功竞赛)、两结合(与“三公开活动”相结合、与“先学后教”相结合)、双引领(专家先进教育理念引领,先进科研理念引领)的“研、训、赛”一体化“大研训观”工作思路

2.教研方式多样化。课改以来,我们要求教研员努力改进教研方式,不断实现教研创新,主要有两种方式:一是认真进行听评课。教研员不辞辛苦下乡到各中学、中心小学、村小学,深入课堂听课、评课,特别是把莲花一中、二中作为基地,集中开展“听课周”活动,教研员们与一线教师一道进行专业探讨、交流,及时发现和解决了教学中遇到的困难和存在的问题,使全县教师大面积受益,大面积提升。二是精心组织观摩课和示范课。我们在全县各学科研讨会、县教学工作会、课改经验分片推进会上,均挑选名优教师上观摩课,省、市的部分学科研讨会也多次在我县召开,并由我县老师上示范课。

3.教研模式新颖。几年来我们已形成了以“全县大教研”为统领,“区域分片教研”为平台,“校本教研”为基础,“学科教研”为载体的新型网络式教研模式。今年又在此基础上加以拓展,举办了丰富多彩的教研活动,如“铁岭县初中学青年教师教学素养大赛”活动,铁岭县小学语文六年阅读竞赛,铁岭县小学语文教师学科素养大赛,配合市教育学院在阿吉小学开展“铁岭市落实学科核心素养沉浸式研训活动”等。2017年12月28日,召开全县小学“五年校际协作成果展示会”,大力推介新的教研经验成果。

4.教研成果显著。一年来,学校进一步加强对全县中小学教学过程的管理与指导,强化有效教研,大力推进课程改革,提高教育教学质量,取得了丰硕成果。

(1)各科教研员认真钻研教材和课标,仔细出题、严格校对,校级领导严格把关,保质保量地完成了期末及中考出题任务。

(2)各部室本着公平、公正的原则,共评选出县级优秀课201节,县级公共安全课33节,择优上报市级优秀课48节,省级优秀课9节。电教部成功上传 “一师一优课”998节,县优秀课515市优秀课48节。完成九年分流学生“绿色证书培训”。

(3)协助完成教育部完成1200名中小学生信息采集及质量监测工作。

(4)组织完成初中1585名学生“理化英”加试工作,组织完成“小六”毕业考试并进行质量分析。

(5)张伟同志撰写的《中学口语交际教学存在的问题与对策》和赵欣同志撰写的《如何解除体育教师在教学中的情绪障碍》两篇文章,在国家级刊物《新教育时代》上发表;孙望与胡云飞同志撰写的《开展仪式感教育》,张汇波同志撰写的《音乐教学中的运用》在国家级刊物《素质教育》上发表;许婷同志的《谈如何提高初中语文阅读教学的有效性》在国家级期刊《写作》上发表;孙望同志撰写的《农村留守儿童与父母亲子关系问题的解决之道》在省级刊物《辽宁教育》上发表,张伟同志还撰写了《家庭教育之——母爱》发表在市级刊物《铁岭教育》上。职教部张尔成撰写的《农村中等职业教育供给侧改革方向的探讨》一文,发表在铁岭市教育信息网“职成视点”专栏等。

(6)各科教研员针对青年教师进行跟踪听课,帮助青年教师解决教学中的困惑,提升其自身素质,提高业务水平。

(7)成功举办铁岭县读书系列活动之“校园朗读者”活动现场启动会,拉开我县校园朗读者活动的序幕,推动我县读书活动再上新台阶。

(8)艺体部长期开展对基层学校“三队”建设的指导工作。在体育教学方面,召开铁岭县中小学体育教师足球技能培训会,并承办“铁岭市小学体育足球大课间活动展示及足球课堂教学观摩会”。

(9)一年来,学校各部室通力合作,或组织或承办或协办各级各类教研活动达72次,其中:组织、承办县级教研活动37次,承办和协办市级教研活动12次,参与市级研训活动29次,教研员做专题讲座30余次。

(二)继承传统,发扬科研工作先进优势

 “十三五”伊始,科研工作继续前行:共申报省规划课题6项,立项市级规划课题7项。组织开展基层学校科研室主任培训两次。打造科研基地校三家:阿吉小学、凡河小学、新台子小学。我校获得了铁岭市“十二五”科研先进集体,同时还有阿吉小学,新台子小学,凡河小学也获得铁岭市“十二五”科研先进集体,有12人获得市先进个人,2017年度又有包括我们县教师在内的三个单位获得了市科研先进集体,4人获得先进个人称号;阿吉小学,新台子小学,新台子中学,凡河小学4家科研室被评为(十三五)铁岭市标准化科研室,阿吉小学的王鹤老师在市里进行经验介绍。

(三)培训创新出成绩

按照省、市“十三五”校长教师培训的有关精神和要求,适应时代发展的需要,结合党的十九大精神,以校长教师的发展为本,健全县级培训管理机制,创新培训模式,完成“十三五”师干训工作规划。

1.师训工作:

(1)组织全县中小学学科教师参加部编小学道德与法制、小学语文、初中道德与法制、初中语文、初中历史学科网络培训。

(2)2017年4月1日,在莲花中学报告厅召开了“钱守旺小学数学教学报告会”。

(3)2017年5月4日——6月10日期间,开展铁岭县“十三五”中小学各级骨干教师遴选认定工作。最终确定我县市级骨干教师142人、县级骨干教师404 人、校级骨干教师195 人。

(4)2017年10月16日——20日开展了新任教师岗前培训工作。

(5)2017年10月25日在铁岭县教师学校召开了铁岭县“十三五”中小学教师培训建档工作会议。

(6)安排铁岭县中学骨干教师、骨干班主任参加铁岭市初中骨干教师、骨干班主任培训。

(7)选派中小学教师参加辽宁省2016乡村骨干教师培训。

(8)选派我县中学体育教师到开原里仁学校参加“十三五”继续教育离岗培训。

(9)选派凡河小学、腰堡小学、新台子小学参加“中国好教师”启动推进会。

(10)选派中学语文、物理、生物教师参加2017年辽宁省乡村骨干教师培训。

2.干训工作:

(1)2017年8月20日在铁岭县凡河小学,铁岭县举办“十三五”中小学领导干部培训班。

(2)评选推荐腰堡学校、凡河小学、新台子小学领导的三篇论文上报到市教师进修学院,选派熊官小学于春红校长参加辽宁省农村校长培训班。

(3)参加铁岭市干训主任例会,确定我县必修课专题讲座人员和内容,征订“十三五”干训培训必修课教材。

(4)开展中小学(幼儿园)校(园)长自学工作。

(5)安排铁岭县中小学校级领导99人参加市干训组织的“新教育理念”培训会。

五、后勤保障促提升

后勤服务工作涉及到学校的日常事务、信息宣传、档案管理、人事劳资、安全保卫、综合治理等,千头万绪,纷繁复杂,要做到统筹兼顾,就必须合理安排。我校办公室和总务处工作人员任劳任怨,勤恳负责。不论是材料的撰写、文件的收发传递催办,还是车辆管理、安全保卫、对外接待,甚至端茶倒水、打扫卫生等等,都本着高度负责的态度,一丝不苟地做好。尽管这些工作比较零散杂碎,成绩不是显而易见,甚至有时候是出力不讨好,但这两个部室的同志用良好的工作态度和过硬的业务素质出色地完成了各项工作任务,从而保证了学校各项工作有条不紊地开展,促进了学校协调发展、稳步提升。

过去的一年中,我们做了很多工作,顺利完成了各项工作任务。取得成绩的同时,我们也清晰地看到了工作中的不足,如教师业务水平和指导能力有待进一步提高,创新研训模式不够等。下一步,我校将继续按照研训赛一体化工作思路,以“三研、四课、两导、两赛、两结合、双引领”模式开展研训工作,注重“精品、高度和活动效果”,整合教研、培训、科研、电教、电教各部力量,形成一体化合力,出色完成2018年各项工作任务。